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贺兰山脚下,摘下眼罩,抬头望天,繁星闪烁;低头看远方,车流涌动。这时我仿佛置身于“世外桃源”,烦恼、忧愁统统抛之脑后,我能做的也是我最想做的,就是感受当下,感受大自然的力量,感受我们 26 个人凝聚在一起的气场。

一方面我感受到了来自宁夏较偏远地区的学生与省会城市的差异。偏远地区的学生除了学业背后往往承担着更多家庭责任,因此对于人生规划多以家庭为核心。不像其他青年可以肆意逐梦,他们大多按部就班,追求一份稳定的工作,以便能更好的支撑家庭。

C公益于我而言是一个启蒙良师,C公益里的优秀伙伴是我的益友,他们给了我很多实践机会、改变了我的认知。

我的好朋友也因为宣讲会对未来的目标更加明确,开始不顾一切地为高考冲刺,直到现在她依然向着自己的传媒梦想前进。而我,也更加坚定了从小到大的教师理想,如愿考入了宁夏大学的英语教师教育专业。

我参与了“女性权益”与“校园霸凌”话题讨论。最终我们小组决定选择尚未有成熟体系“小学阶段校园霸凌的预防”这一议题,进行项目设计,小学阶段就预防和遏制校园霸凌。经过了 24 小时紧张且不顺畅的准备,路演时从背景及简介、行动方案、预算及备选方案三个方面阐述,票选第一。不过,我们的项目也存在一定缺陷,没有明确应该对小学生们输出什么样的内容。

除此之外,C公益也让我看到、接触到了更广阔的世界。因为 C公益,我接触到了国内做青年活动一流的北辰青年,也了解到了专注于做乡村振兴和青年成长的守望者,还报名了他们的守护天使,现在在等他们匹配给我小朋友~

与我们年纪相仿的学长学姐们进入校园,像一群小太阳,冲淡了距高考只有百天的阴翳气氛。

他们展示了精彩的大学生活、分享了实用的学习方法、告诉我们该怎样调整心态迎接高考、讲述关于志愿填报的问题。

我希望大家能打破一些固有认知,对宁夏、对公益、甚至对自己有新的思考和认知。

如果你希望支持 C公益将优质的活动举办的宁夏更多的地方,可以通过扫描二维码或点击阅读原文,每月捐赠 19 元,一次午饭,可以有更多宁夏的孩子参与到国内一二线城市、甚至国外的优质活动,开阔视野,突破固有认知。

但是通过“设计思维工作坊”让我了解到设计项目时应该具有的思维。一个项目从建立到成型我们都应该思考什么?要考虑哪些因素?一个完整的项目设计都应该包括些什么?这些都让我到对项目设计有了系统性的认知。

如果你希望如我一样,加入 C公益,贡献自己的力量,点击此处(插入招募链接:)即可报名;

上个月,我参加了C公益的“32h能力提升实验室”,这是一场封闭式 32小时无手机的能力提升训练营。

C公益的很多活动非常棒,当我将有趣、有料的活动推荐给身边的朋友时,他们一些抱有对宁夏和公益的固有认知“宁夏,能办出什么样的青年活动”、“公益是有钱人做的”、“公益就是免费,为什么要收费”;另一些怀着对自己的不自信,没有勇气突破舒适圈:“这个活动好新颖啊,我不行还是不要参与了”。而这些都是C公益存在的价值。

去年 2 月,那是我第一次接触 C公益,惊叹于宁夏还有如此“清奇”的公益组织。

我其实是一个很害怕矛盾冲突的人,常常会在矛盾面前让步。我希望宁夏的青年,我们一起走出舒适圈、走出自己以为的世界,也有看到更广阔世界的勇气,去成为那个自信、有底气的自己!

他们改变了我的认知,C公益于我而言是一个启蒙良师,更为我提供了一个平台,让我有机会接触新颖的想法、有趣的活动和志同道合的伙伴。C公益里的优秀伙伴是我的益友,

参与了 C公益的活动、遇到了 C公益里优秀的伙伴,加之在大学校园中接触到了背景各异的人群,让我更加明白和理解了 C公益所做的事情:缩小宁夏地区与发达省份教育资源的差距,解决宁夏青年发展机会匮乏的问题。

人不能一直 normal 下去,所以,我想在有限的生命里遇见更多的自己。

时隔一年多,从了解接触到深入参与,我更加明白和理解 C公益所做事情的价值和意义,而我也变成了那个更加自信有底气的我。

与同辈的学长学姐交流,让即将高考的我对大学满怀憧憬。看见讲台上神采飞扬的他们,无论是知识层面、精神面貌还是气质谈吐,都与高中生的我们有很大不同,我渴望成长为他们那样自信、优秀的人。

2019 年 2 月 13 日,那时我刚高三,C公益来到我的母校,带来了一场对我影响颇深的宣讲会。

另一方面,外省同学与宁夏本地学生之间的差距也非常大。外省同学大都见识宽广,思想谈吐相对成熟,他们在感受到西北的热情质朴之余,会觉得宁夏发展较为滞后,偏激者甚至带有偏见,后悔选择赴宁读书。此外,他们对于未来的认知也更开阔。比如同为英语教育专业,他们能灵活地看到教师之外更广阔的语言类领域。

宣讲会的学长学姐们是我在高三那个重要人生阶段里最好的榜样,很感谢命运让我能结识这群优秀的青年。高考结束后,我便加入了 C公益,陆续筹备、参与了沙鸣Talks第二期演讲大会、文化消费调查研究项目、32小时能力提升实验室等活动。

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